Literatur zum MATHEMATIK-Labor
Literatur zu Schülerlaboren
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Euler, M.: Schülerinnen und Schüler als Forscher:
Informelles Lernen im Schülerlabor. Unterricht Physik 90 (2005), S. 4-12
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Guderian, P.: Wirksamkeitsanalyse außerschulischer Lernorte
– der Einfluss mehrmaliger Besuche eines Schülerlabors auf
die Entwicklung des Interesses an Physik. Humboldt-Universität zu Berlin, 2007,
http://edoc.hu-berlin.de/docviews/abstract.php?lang=ger&id=27927
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Schlattmann, M.: Methoden und Werkzeuge zur Entwicklung
virtueller multimedialer Labore. dissertation.de - Verlag im
Internet, Berlin, 2004
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Schliessmann, F.: Lernen im Science-Center? MNU 59/2 (2006), S. 110-116
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v. Aufschnaiter, C., Dudzinska, M., Hauenschild, S., Rode, H.:
Lernprozesse im Schülerlabor anregen und evaluieren. Eine
Untersuchung im TechLab der Universität Hannover. MNU 60/3
(2007), S.132-139
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Literatur zu Simulationen
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Bleichroth, W. et al.: Fachdidaktik Physik. Aulis-Verlag Deubner,
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Brell, C.; Theyßen, H.; Schecker, H.; Schumacher, D.:
Computer vs. Realexperiment - empirische Ergebnisse zum Lernerfolg.
In: Höttecke, D. (Hrsg.): Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Essen 2007, LIT Verlag, Münster,
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Dieterich, R.: Simulation als Lernmethode. In: Petersen, J. &
Reinert, G.-B. (Hrsg.): Lehren und Lernen im Umfeld neuer
Technologien. Peter Lang, Frankfurt a. Main, 1994, S. 207-224
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Girwidz, R.: Neue Medien und Multimedia. In: Kircher, E.; Girwidz, R.
& Häußler, P. (Hrsg.): Physikdidaktik.
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Mandl, H.; Gruber, H. & Renkl, A.: Simulationsprogramme. In:
Ingenkamp, K. et al. (Hrsg.): Empirische Pädagogik 1970-1990.
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Schulmeister, R.: Sandkastenspiele. In: Schulmeister:
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