Liebe Schülerinnen und Schüler! Liebe Lehrerinnen und Lehrer!

Wozu brauchen wir Mathematik? Diese Frage hat jeder schon einmal gehört oder gestellt und eine Antwort, die sich auf einfache Berechnungen an der Supermarktkasse bezieht, wird wohl niemanden befriedigen. Aber was wollen wir hören? Das MATHEMATIK-Labor will einen Eindruck davon vermitteln, wie ungeheuer komplex eine Antwort auf diese Frage ausfallen müsste. Komplex, da fast alles in unserem Leben Mathematik ist: Sie steckt in allen uns umgebenden technischen Geräten seien sie nun traditioneller Art, wie Fahrrad, Bagger, Hebebühne, Motor oder Scheibenwischer, oder seien sie den Neuen Technologien zuzurechnen, wie Handy, GPS oder CD-Spieler. Darüber hinaus liegt Mathematik auch Vorgängen wie Wahlen, U-Bahnfahrten, Rundreisen oder Bewegungen an der Börse zugrunde.

Das MATHEMATIK-Labor der Universität Würzburg möchte durch die Arbeit an interessanten Phänomenen und Geräten dem oft als zu formal empfundenen Unterrichtsstoff eine Anwendung geben, verschiedene Inhalte wiederholen und vertiefen. Auf der Basis von selbsttätigem aktiv-experimentellem Umgang mit Modellen und Simulationen können verschiedene technische Geräte untersucht und die zugrunde liegenden Phänomene mathematisch durchdrungen werden.

Bei jedem Besuch im MATHEMATIK-Labor kann man sich eine Station aussuchen, in der ein interessanter Sachverhalt mathematisch untersucht wird.

Auf unserer Webseite könnt ihr euch über die einzelnen Stationen informieren und auf die Simulationen zugreifen.

Im Mathematiklabor kannst du unter anderem herausfinden:

             
 ob Räder rund sein müssen            wie diese Muster entstehen      was man mit diesem Gerät machen kann